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300余名師生走進(jìn)垃圾發(fā)電一線鄭州環(huán)保教育博物館交出暑期宣教答卷

發(fā)布時(shí)間：

2026-09-09

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來(lái)源：

今年暑假，鄭州環(huán)保教育博物館“有點(diǎn)忙”

從高校師生到中小學(xué)生

從專業(yè)實(shí)訓(xùn)到趣味科普

這座藏在鄭州公用集團(tuán)東部垃圾焚燒發(fā)電廠里的博物館

用兩個(gè)月時(shí)間

交出了一份暑期答卷

300余名師生、3所高校、2所小學(xué)……

一串串?dāng)?shù)字背后

是鄭州公用集團(tuán)深耕環(huán)?？破铡⑼七M(jìn)產(chǎn)教融合的生動(dòng)實(shí)踐

高校組團(tuán)打卡，把課堂搬進(jìn)生產(chǎn)一線

暑期伊始，博物館便迎來(lái)一波高校研學(xué)熱潮。

華北水利水電大學(xué)80余名環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生來(lái)了，他們帶著課本上的固廢處理知識(shí)，走進(jìn)卸料大廳、垃圾吊操作室、中央控制室，親眼見(jiàn)證生活垃圾如何“變廢為寶”。

鄭州輕工業(yè)大學(xué)50余名材料化工專業(yè)師生來(lái)了，他們圍繞化工能源方向，在焚燒爐、汽機(jī)間等核心生產(chǎn)區(qū)域開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)，把抽象的工藝流程變成觸手可及的工業(yè)實(shí)景。

鄭州大學(xué)130余名生態(tài)環(huán)境學(xué)院師生也來(lái)了。考慮到人數(shù)較多，博物館特意安排上、下午兩個(gè)班次錯(cuò)峰研學(xué)，確保每位學(xué)生都能深入體驗(yàn)、充分交流。

“以前在課堂上聽(tīng)老師講垃圾焚燒發(fā)電，總覺(jué)得很抽象。今天站在中控室大屏前，看著實(shí)時(shí)運(yùn)行參數(shù)，一下子全通了。” 一位參加研學(xué)的學(xué)生感慨道。

為了接住這股高校研學(xué)熱，博物館從一線技術(shù)骨干中選拔組建講師隊(duì)伍，根據(jù)不同專業(yè)量身定制課程內(nèi)容。從焚燒爐液壓驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)原理，到煙氣多級(jí)凈化工藝，再到氣態(tài)污染物在線監(jiān)測(cè)與地方排放標(biāo)準(zhǔn)——講師們把生產(chǎn)線上的真功夫，變成了研學(xué)課堂上的硬核內(nèi)容。

寓教于樂(lè)，讓環(huán)保種子在童心中發(fā)芽

如果說(shuō)高校研學(xué)主打“專業(yè)深度”，那么面向中小學(xué)生的科普活動(dòng)則重在“趣味溫度”。

今年暑假，博物館緊扣第四個(gè)全國(guó)生態(tài)日，以“厚植中國(guó)式現(xiàn)代化的綠色底色”為主題，承接了《鄭州日?qǐng)?bào)》少年問(wèn)“鄭”小記者團(tuán)趣味科普活動(dòng)。

來(lái)自2所小學(xué)的30余名孩子們走進(jìn)廠區(qū)，親眼看到垃圾吊一次抓取10噸生活垃圾的震撼場(chǎng)景，在講解員的引導(dǎo)下，了解垃圾儲(chǔ)坑負(fù)壓密閉除臭、高溫焚燒、余熱發(fā)電、煙氣凈化、爐渣綜合利用的完整處置鏈條。

“原來(lái)垃圾焚燒廠一點(diǎn)也不臭！”“垃圾真的可以變成電！” 孩子們的驚嘆聲此起彼伏。

為了讓環(huán)保知識(shí)更好玩、更好記，博物館今年還全新開(kāi)發(fā)了垃圾分類主題沉浸式互動(dòng)游戲。擲骰子、套圈抽取廢棄物卡片、將卡片投放到對(duì)應(yīng)分類收集箱……孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中鞏固了垃圾分類知識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了“寓教于樂(lè)”。

“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”——這條科普傳播鏈路的起點(diǎn)，就在這座博物館里。

精準(zhǔn)匹配，讓每一場(chǎng)研學(xué)都不走馬觀花

暑期研學(xué)接待高峰，考驗(yàn)的不僅是場(chǎng)館容量，更是運(yùn)營(yíng)能力。

今年，博物館在預(yù)約服務(wù)上率先升級(jí)——新增線上小程序預(yù)約通道，團(tuán)體可通過(guò)“環(huán)保設(shè)施向公眾開(kāi)放”小程序完成線上填報(bào)、信息提交、預(yù)約排期全流程。同時(shí)保留原有電話咨詢通道，形成 “線上小程序+電話對(duì)接” 的雙向預(yù)約模式。

針對(duì)多批次、大流量研學(xué)團(tuán)體，博物館建立了預(yù)約審核、課程匹配、安全交底、現(xiàn)場(chǎng)接待的全鏈條閉環(huán)工作流程，實(shí)現(xiàn)團(tuán)體接待標(biāo)準(zhǔn)化管理。

更重要的是，博物館堅(jiān)持 “一團(tuán)體一方案” 的定制化服務(wù)理念——面向高校理工科專業(yè)學(xué)子，聚焦產(chǎn)業(yè)實(shí)操，匹配對(duì)應(yīng)領(lǐng)域技術(shù)講師，推送設(shè)備運(yùn)維、工藝原理、污染治理等硬核課程；面向中小學(xué)生群體，弱化復(fù)雜工業(yè)理論，以生活化環(huán)保科普為主，綜合運(yùn)用實(shí)體沙盤(pán)、觸控互動(dòng)屏、廠區(qū)實(shí)地觀摩、趣味游戲等多種載體。

“來(lái)的每一批人都不一樣，但我們希望每個(gè)人都能帶走屬于自己的收獲。” 博物館工作人員說(shuō)。

不止于暑期，科普一直在路上

暑期的熱鬧已經(jīng)落幕，但環(huán)保科普的腳步不會(huì)停下。

下一步，鄭州環(huán)保教育博物館將繼續(xù)迭代優(yōu)化研學(xué)課程體系，打磨高校分專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容，豐富中小學(xué)生科普課件，升級(jí)垃圾分類互動(dòng)游戲項(xiàng)目。持續(xù)用好雙向預(yù)約渠道，加大面向省內(nèi)各大院校、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的宣傳推廣力度，常態(tài)化開(kāi)放環(huán)保教育實(shí)踐平臺(tái)，承接更多社會(huì)實(shí)踐與科普研學(xué)活動(dòng)。

從工業(yè)廠區(qū)到生態(tài)文明課堂——這座博物館正在用產(chǎn)業(yè)實(shí)踐，講好城市固廢處置的綠色故事，為美麗鄭州建設(shè)貢獻(xiàn)國(guó)企力量。

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